Haberler
Hızlı Erişim
Eğitim
| Tweet |
|
ERG, eğitimin kalitesinin kilit unsurlarından olan öğretmenleri kişisel ve profesyonel gelişim açısından desteklemenin yanı sıra öğretmenlerin fikirlerini ve uygulamalarını meslektaşlarıyla paylaşabilecekleri yeni platformlar oluşturmaya önem veriyor. Meslektaşlar ve paydaşlar arasında diyalog ve öğrenme fırsatları sunan bu farklı uygulamalar, yenilikçi bir hizmet içi eğitim modelinin gelişmesine olanak sağlıyor.
Eğitim Çalışmaları
ERG'nin yürüttüğü etkinlikler öğretmenlerin birer parçası oldukları eğitim sistemi hakkında daha çok şey öğrenmesini, güçlü ve eksik yanlarını daha iyi değerlendirmesini ve bu sisteme sunabilecekleri katkıları ortaya çıkarmalarını sağlayarak, öğretmenlere ve dolayısıyla eğitim sistemlerine büyük katkıda bulunuyor.
Eğitimde İyi Örnekler Konferansı ve Yerel Çalıştaylar
Eğitim Reformu Girişimi’nin her yıl düzenlediği Eğitimde İyi Örnekler Konferansları (İÖK), eğitimin tüm paydaşlarını iyi örnekler etrafında bir araya getirmesi açısından önemli ve öncü bir örnek oluşturuyor.
2004'ten beri her yıl düzenlenen konferans, eğitimde iyi örneklerin yaygınlaştırılması için zengin bir iletişim ve işbirliği platformu sunuyor. Konferanslarda, aralarında Milli Eğitim Bakanlığı temsilcileri, öğretmenler, akademisyenler, sivil toplum kuruluşlarından temsilciler, veliler, özel sektörden eğitime ilgi duyan kişiler ve öğrencilerden oluşan 8000'i aşkın katılımcı, 850’yi aşkın uygulama ve materyal örneği etrafında bir araya geldi.
Almanya Türkiye Öğretmenler Buluşması
Türkiye ve Almanya Dışişleri Bakanlıkları tarafından başlatılan Kültürlerarası Diyalog ve Anlayış için Ernst Reuter Girişimi kapsamında, Sabancı Üniversitesi Eğitim Reformu Girişimi ve Herbert Quandt Vakfı, her yıl Almanya-Türkiye Öğretmenler Buluşması'nı (ATÖB) düzenliyor.
ERG, Sabancı Vakfı tarafından desteklenen Okul Liderliği Eğitim Programı kapsamında okul yönetimi pratiklerini ve okul yöneticisi/yönetici adaylarının kapasitelerini geliştirmeyi hedefliyor. 19-31 Temmuz 2010 tarihleri arasında İstanbul’da gerçekleştirilen eğitimler yeni ve uzun dönemli bir proje olan Etkili Okul Yönetimi için Politika Önerileri ve Okul Liderliği Eğitimleri’nin pilot uygulaması niteliğini taşıyor.
Eleştirel düşünme beceri ve tutumlarının eğitimde yaygınlaşması, kuruluşundan bu yana ERG’nin reform öncelikleri arasında yer alıyor. 2004 yılında yayımlanan “Eleştirel Düşünme” raporunun yanı sıra bu alanda ERG’nin yürüttüğü en önemli çalışmalardan biri "Düşünme Gücü: Soran ve Sorgulayan Gençlik için Öğretmen Eğitimi Destek Projesi". Eleştirel düşünme beceri ve tutumlarının eğitimde yaygınlaşmasına destek vermeyi amaçlayan 17 aylık proje çerçevesinde, eğitim alan 20 uzman eğitici, sekiz ilde 160 eğiticiyi eğitti. 160 eğitici de eleştirel düşünmeyi öğretme ve öğrenme yöntemlerini 4.250 öğretmene ulaştırdı, böylelikle toplam 141.270 öğrenciye ulaşıldı.
Eğitimde Haklar Kılavuzları
Çocuklar ve ailelerini eğitimde haklar ve hak arama yolları konusunda bilgilendirmek amacıyla Mart 2009’da yılında iki kılavuz yayımlandı. Yetişkinlere yönelik olarak hazırlanan “İlköğretimde Haklarımız Var!: İlköğretim Haklar ve Hak Arama Yolları” kılavuzu eğitimde hakları tanıtıyor ve ihlal durumlarında hukuksal hak arama yolları hakkında anne-babaların bilgi sahibi olmalarını amaçlıyor. Çalışmanın uluslararası hukukta eğitim hakkı ve hak arama yollarına ilişkin bölümleri, İstanbul Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi öğretim üyesi Yrd. Doç. Dr. Sevgi Usta Sayıta, Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi’nde hukukçu ve doktora adayı Av. Zeynep Oya Usal ve Doğuş Üniversitesi Hukuk Fakültesi’nde görevli ve Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde kamu hukuku doktora adayı Özge Yücel Dericiler tarafından kaleme alındı. Ulusal hukukta eğitim hakkı ve hak arama yollarına ilişkin bölümler ise Ankara Barosu Çocuk Hakları Merkezi üyelerince hazırlandı. Av. Türkay Asma sorumluluğunda, Merkez Başkanı Av. Şahin Antakyalıoğlu koordinatörlüğünde yapılan ve Av. Dilek Kumcu tarafından yürütülen çalışmaya yirminin üzerinde avukat katkıda bulundu.
“Eğitimde Haklarım Var!” kılavuzu ise 10-14 yaş grubundaki çocukların, haklarını eğitim yaşamlarıyla ilişkilendirerek öğrenmesini ve hak ihlalleri durumunda destek alabilecekleri kişi ve kurumları bilmesini hedefliyor. Eğitimde Haklar çalışmalarına ilişkin ayrıntılı bilgi için lütfen tıklayınız.
Her iki kılavuz da ERG ve Eğitimde Haklar Çalışma Grubu üyesi sivil toplum kuruluşları tarafından gerçekleştirilen çeşitli eğitimler aracılığıyla yaygınlaştırılıyor. Daha fazla bilgi için lütfen tıklayınız.
Sabancı Üniversitesi Toplumsal Duyarlılık Projeleri
Eğitimde Haklar Çalışmaları 2009–2010 Akademik Yılı itibariyle Sabancı Üniversitesi Toplumsal Duyarlılık Projeleri kapsamına alındı. Katılımcı öğrenciler, insan ve çocuk hakları, eğitim hakkı ve eğitimde haklar, hak arama yolları konularının yanı sıra çevre okullardaki çocuklarla birlikte çalışmak için bilgi ve beceri düzeylerini geliştirecek eğitimler almayı sürdürüyorlar. İleri aşamalarda, katılımcılar üniversite çevresinde seçilen okulların öğrencilerine dönük, çocukların eğitim ortam ve süreçlerindeki hakları, hak ihlalleri ve hak arama yolları konularında farkındalık düzeylerini geliştirecek uygulamalar gerçekleştirecekler.
